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致2019年高考生一份志愿填報“秘籍”,請查收!

來源:今日頭條 發布時間:2019-06-24

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6月22日起,各省市陸續開通2019年高考成績查詢通道,考生的志愿填報也隨即提上日程。

高考志愿填報有哪些模式?志愿填報又有哪些技巧?應該注意哪些誤區?

今天,學穗網小編陪考生家長們一起學習和掌握這些必要信息。

 

了解志愿模式

 

一、平行志愿

特點:

平行志愿,即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時,可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。

錄取時,按照“分數優先,遵循志愿”的原則進行投檔。省級招辦按上線考生成績從高到低進行排序,分數高的學生先投檔。

某一個考生投檔時,先看其成績是否夠A院校提檔線;如不夠,再看B院校;以此類推,直到檢索到考生分數符合的志愿院校后,將其投檔至該院校,檔案一旦投出,即不再檢索該生其它志愿。

填報技巧:

在檢索考生志愿前,首先將所有考生分科類按總分從高到低排序。投檔檢索時,先檢索排在第一位考生所填報若干個院校志愿,依志愿順序確定投檔。

考生所填報的若干個院校志愿有邏輯順序。檢索考生所填報的院校志愿時,是按邏輯順序即A、B、C、D……院校依次進行的。當考生總分符合首先被檢索到的A院校投檔條件時,且A校有計劃余額,該生即被投到A院校。

可以采取“沖一沖”“穩一穩”“保一保”“墊一墊”的策略,各志愿院校之間拉開適當梯度。

 

二、順序志愿

特點:

順序志愿是指在同一個錄取批次設置的多個院校志愿有先后順序,如第一志愿、第二志愿等,每個志愿只包括一所院校。順序志愿的投檔原則是“志愿優先,從高分到低分”,把考生的高考志愿作為錄取投檔的第一要素,最大程度地滿足考生的志愿要求。順序志愿投檔時,對選報同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調檔比例從高分到低分進行投檔,也就是說每所院校各排各的隊。

填報技巧:

順序志愿的投檔原則是“志愿優先,從高分到低分”。對選報同一志愿院校的考生按院校確定的調檔比例從高分到低分進行投檔,第一志愿錄取結束后再進行第二志愿投檔錄取。舉個例子來說,一旦考生將某高校放在第二志愿,即使你分數再高,如果該校一志愿已經招滿了且不預留招收二志愿的名額,你的檔案也不會投向該校。

 

三、院校專業組

特點:

院校專業組由院校根據人才培養需要和不同專業(含專業或大類)的科目要求設置,是本科志愿填報與投檔錄取的基本單位。一所院校可設置一個或多個院校專業組,每個院校專業組內可包含數量不等的專業。同一院校專業組內各專業的科目要求須相同。同一院校科目要求相同的專業可分設在不同的院校專業組中,但這些院校專業組的科目要求必須相同。

目前上海施行院校專業組志愿模式。未來福建、江蘇、廣東、湖南、湖北等5省也將實行此種填報方式,具體以本省當年規定為準。

填報技巧:

傳統的志愿設置是以一所學校為一個志愿單位,每個學校下可以填報若干個專業志愿和是否服從專業調劑意愿;“院校+專業組”模式則以一個院校加一個專業組為一個志愿單位。將每一個志愿細化到專業組。考生根據自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業組,專業調劑限于同一專業組內調劑。

考生可以根據本人實際情況,結合興趣、愛好,合理選擇各批次具備填報資格的志愿,填報時應仔細閱讀相關院校的招生章程規定,須對照院校專業組的科目要求填報志愿。

 

四、專業(類)+院校

特點:

“專業(類)+院校”模式,采取一所院校一個招生專業(類)為一個志愿,實行平行志愿投檔的統一錄取模式。考生既可以選擇不同高校的同一專業,也可以選擇同一所高校的不同專業,還可以選擇不同專業下的不同高校。

目前浙江高考普通類實行專業平行志愿。未來河北、遼寧、重慶等省也將實行此種填報方式,具體以本省當年規定為準。

填報技巧:

專業平行志愿,是新高考招生同一類別、同一段次中若干具有相對平行關系的專業(類)志愿,以一所院校的一個專業(類)為志愿單位,按照“分數優先、遵循志愿”進行投檔。不同于以往以院校為志愿單位投檔的院校平行志愿,專業平行志愿投檔時,直接投檔到某院校某專業(類),不存在專業服從調劑,考生也不用擔心被調劑到自己不喜歡的專業。

填報志愿應該注意哪些誤區?

  • 誤區一:只看學校不看專業

“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業,普通高校一些專業也有特色,具有很強的實力。

  • 誤區二:全部填報熱門、緊俏專業

專業沒有好壞之分,盲目擠熱門專業,對考生長遠發展非常不利。而且熱門專業競爭激烈,填報志愿時選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”,“冷熱”結合對考生更為有利。

  • 誤區三:只看專業名稱,不看學校類型

有些專業雖然名稱相同,但在不同學校間仍存一定差異。

如許多高校都開設材料工程專業,但發展方向有所差異,如哈工大材料工程專業與航天有關,既有金屬材料,還有高分子材料和復合材料;北京科技大學的材料工程則更強在金屬材料上,因為其前身是北京鋼鐵學院;天津工業大學的材料工程強在紡織材料上,因其前身是天津紡織工學院;浙江理工大學的材料工程,主要研究絲綢材料,因為它是由浙江絲綢工學院發展而來,其前身可以上溯到19世紀末的蠶學館。還有的理工大學的該專業則是研究水泥等硅酸鹽材料。

因此考生在看專業的時候,一定要詳細了解專業的內涵,一般應該了解以下幾方面內容:該專業的主干課程是什么,是否屬于特色專業,專業的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國內同類專業當中居于什么位置,專業發展前景和學生就業去向如何,專業對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。

  • 誤區四:不服從專業調劑(認為服從專業調劑會吃虧)

對待是否服從所報院校專業調劑,考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業錄取的思想準備。如果不服從專業調劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業的專業錄取線時,則會失去進入這個學校的機會。

  • 誤區五:填報志愿是家長的事,孩子只負責學習就行

每對父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學校,上什么專業,將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來的學習積極性會受到打擊。

 

 

 

 

整理:學穗網

來源:新華社、教育部陽光高考信息平臺

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